Юрий Александрович Погудин, г. Зеленоград, репетитор по академическому рисунку, композиции, архитектуре, 3d-моделированию.

Архитектурный дизайнер и педагог-художник, преподаю творческие дисциплины с 2013 года, онлайн — с 2019-го, и имею опыт работы дизайнером на производстве.

Веду довузовскую художественную / дизайнерскую / архитектурную подготовку школьников 10+, обучение студентов, взрослых по двум основным направлениям: рисунок и архитектурный дизайн. Также специализируюсь на подготовке к поступлению в учебные заведения: по академическому рисунку, живописи (реалистический и декоративный натюрморт), композиции (сюжетной, формальной, объемно-пространственной).

Обучаю онлайн как в России, так и русскоговорящих за рубежом. Среди моих учеников — победители международного фестиваля детско-молодежного творчества и педагогических инноваций «Кубок России по художественному творчеству».

Современному художнику / дизайнеру / архитектору для успешной работы необходимы два крыла: живой рисунок от руки — как инструмент скетчинга, импровизации и язык профессионального общения, и компьютерная графика — как средство разработки и 3d-визуализации концептов. На наших занятиях ученики осваивают креативный метод, который поможет и в вузовской учебе, и в работе.

Рисунок включает изображение геометрических фигур, предметов быта, головы и фигуры человека, архитектуры. Для меня важно раскрыть рисунок не как «правильное вычерчивание», а как познание и выражение характера формы.

На нашем курсе осваиваются:
• Основы перспективы
• Видение пропорций
• Штриховка по форме
• Контраст и нюанс в светотени
• Изображение форм с разных ракурсов
• Лепка объемной формы на плоскости и пластическое, скульптурное ее восприятие
• Язык графической подачи замысла
• Система понятий композиции
• Логика создания архитектурной формы
• Принципы пространственного творчества на примерах произведений выдающихся архитекторов
• Связь плоского образа с объемным через рисунок, лепку и 3d
• Приемы 3d моделирования и визуализации

Учу по авторской методике: рисовать и мыслить, создавать и разрабатывать, моделировать и визуализировать трёхмерные геометрические, объемно-пространственные и архитектурные формы / концепты / композиции. Области применения: дизайн предметно-пространственной среды, интерьеров, мебели, выставочных стендов и павильонов, скульптурных и малых архитектурных форм, архитектурное проектирование и другие, связанные с трёхмерной формой.

Учебный процесс по архитектурному дизайну включает 5 звеньев: 1. осмысление (история и теория) — 2. эскизирование в рисунках и лепке — 3. моделирование в 3d — 4. визуализация и анимация — 5. видеомонтаж готовой работы. Шаг за шагом на занятиях, через живой поиск нового образа в единстве формы и её назначения, мы достигаем кристаллизации 3d-концепта и показываем его в трёхмерном движении.

По окончании нашего архитектурного курса учащиеся обретают:
• Художественную базу с высоким эстетическим уровнем
• Серию графических работ и свой уникальный архитектурно-художественный проект здания с жилой или общественной функцией для портфолио
• Умение мыслить творчески и самостоятельно в решении композиционных задач
• Креативный заряд для будущей учебы в колледже/вузе
• Помощь в профориентации в художественных специальностях

Творческое начало – важнейший ресурс в наступающую эру робототехники. За системным обучением креативному формообразованию – будущее, к которому устремлен наш курс по архитектурному дизайну.

Наши онлайн занятия — с синхронной поддержкой педагога в живом общении. Дополнительно консультирую в чате по фото самостоятельных работ.

Веду занятия мягко, доброжелательно, без обесценивающей критики. Важны не только результаты, но и вера ученика в свои силы, позитивное восприятие ошибок как точек роста.

Современный онлайн формат не уступает очному – благодаря отработанной мною методике – за три года практики дистанционного синхронного обучения творческим предметам. Подробно объясняю словами, на примерах, 3d-моделях, наглядных плакатах, и вместе рисуя.

Плюсы индивидуальных синхронных онлайн занятий:

• Максимум внимания учащемуся
• Больший объем сообщаемых знаний
• Объяснение теории с помощью трёхмерных 3d-моделей
• Своевременная корректировка неточностей рисунка ученика,
не накапливающихся как снежный ком, благодаря синхронности
• Гибкая адаптация курса под ваши пожелания и комфортный темп
• Возможность перенести занятие на другое время
• Оплата за одно проведенное занятие после него
• При переезде педагога или ученика занятия не прервутся
• Можно продолжать обучение летом на отдыхе

Образование:
1997 — Санкт-Петербургская школа искусств им. Георгия Свиридова, художественное отделение
2003 — Курс «Основы архитектуры» в Санкт-Петербургском архитектурно-строительном университете (СПбГАСУ)
2005 — Институт культурных программ (г. Санкт-Петербург), дизайн предметно-пространственной среды
2015 — Межрегиональный колледж Минтруда России (г. Санкт-Петербург), специальность – дизайн

Автор публикации о творческом методе архитектурного формообразования в журнале «Credo New» №4 2022:
https://credo-new.ru/archives/2805

Прошёл трёхлетний курс обучения у Николая Петровича Пятахина — петербургского художника и преподавателя по академическому рисунку в Санкт-Петербургском государственном архитектурно-строительном университете:

Мой опыт работы:
2011 — н. в. — дизайнер, Приход храма св. Владимира, Гатчинский район Ленинградской области
2013 — н. в. — репетитор по академическому рисунку и архитектурному дизайну
2015 — 2016 — руководитель клубного формирования в Центре досуга и спорта «Южный», г. Москва
2016 — 2019 — дизайнер в производственной компании «РусИмпульс», г. Зеленоград
2019 — 2020 — педагог по творчеству в ЧУ ДО «ТалантСити», Солнечногорский район Московской области

Семейное положение: женат, дочь

Видео о наших занятиях
Видеообращение к родителям, детям, учащимся